parę razy w roku powinniśmy liczyć się z pewnym wydatkiem, tym przeznaczonym na prezenty. Nasze dojrzałe relacje czasami wykluczają uczestnictwo w tym obdarowywaniu, wiadomo, każdy ma jakieś wydatki, z innej strony można o tym zapomnieć, nie w każdej sytuacji wiadomo, co kupić. problematyka ta jednocześnie przedstawia się całkowicie inaczej w sytuacji, gdy obdarowywanym jest dziecko. W tej okoliczności musimy zawsze pamiętać o terminie (urodzin, imienin, świąt), a także skoncentrować się na wymarzonym podarunku.

Możliwości jest wiele. Oczywiście, w zależności od wieku naszego dziecka możemy zdecydować się na coś bardziej zaawansowanego, na przykład na klocki lego czy klocki z Wadera lub (w przypadku noworodka) zakupić nieskomplikowaną zabawkę. upominki tego typu także się różnią pod kątem przeznaczenia – dla dziewczynek czy dla chłopaków. wiadomo, nie ma nic złego w sytuacji, że dziewczynka bawi się przykładowo garażami z Wadera (http://www.nodik.pl/zabawki-garaze-i-tory-wader-c-38,5.html), a chłopak lalkami Barbie. Jest to jakaś forma dociekliwości, ale nie powinniśmy od razu bić na alarm przez samą próbę tego dziecięcego eksperymentowania.

Ogólnie, te przedmioty, czy będą to wspomniane wcześniej zabawki z Wadera (piękne zabawki) czy popularne klocki Lego, powinny one nieść pewne przesłanie, muszą coś znaczyć. Wiadomo, iż dla każdego dziecka (od niemowlaka do lat 10) najistotniejszą podstawą najlepszej zabawki będzie jej walor edukacyjny. Nawet najlepsza, najbardziej wielobarwna i nowoczesna zabawka powinna uczyć. I nie mowa tu o nauce w sensie siedzenia kilku godzin na lekcjach, lecz o oczywistych elementach, jakie perfekcyjnie realizują dewizę: „nauka przez zabawę”. Wielu dzieciom, bowiem kształcenie kojarzy się jak najgorzej, możemy to zmienić kupując takiego typu cenny przedmiot.

Wiadomo, ważne są też nowoczesne „zabawki”, takie jak tablety czy smatrfony, choćby z takiego powodu, aby nasze dziecko nie odczuwało zacofania pośród rówieśników (niestety, takie czasy). Jednakże powinniśmy sami rozważyć decyzję, w jakim wieku wypada, aby nasze dziecko dostało taki podarunek. Musimy również przemyśleć to, z jaką intensywnością będziemy obdarowywać nasze dziecko takimi prezentami. Warto czynić to z umiarem. Nowinki poszerzaja horyzonty, ale nie zmiana ich co pół roku, ponieważ zamiast intensywnego poznawania świata nowych technologii, nasze dziecko może to traktować, jako gadżet, którym można się pobawić, a po chwili czasie rzucić w kąt.